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Enseñar aprendiendo

¿Y si cambiamos el ideal romántico por la felicidad?

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Dímelo leyendo

II Premio Algar de Cuentos Infantiles.

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Enseñar aprendiendo

¿Se deberían eliminar los cuentos clásicos de colegios y bibliotecas?

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Dímelo leyendo

De qué hablamos cuando hablamos de literatura infantil.

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  • Enseñar aprendiendo

    Qué podemos hacer ante una rabieta.

    04/02/2021 /

    Hace unas semanas hablamos sobre qué es una rabieta y aprendimos más sobre esa frustración del niño ante un deseo que no puede cumplir. Comentamos su vinculación al desarrollo del niño y comprendimos que, cuando un niño sufre una rabieta, la regulación de su comportamiento no le es posible. El niño es incapaz de controlar la rabieta porque su cerebro emocional (concretamente la amígdala) ha tomado el control. Se han desconectado las conexiones con la parte racional del cerebro. 

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    Vanesa Martínez-León

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    ¿Cómo elijo una escuela infantil?

    27/03/2019

    Educación emocional (II). Las emociones positivas.

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    El amor, sin límite.

    14/10/2020
  • Enseñar aprendiendo

    ¿Qué es una rabieta?

    09/12/2020 / No Comments

    Tras un artículo en el que hablaba de las rabietas en los adultos, algunas personas me han preguntado qué es exactamente una rabieta. Porque es cierto que, a pesar de que en la infancia son muy comunes y que todos los que tratamos con niños las vemos y vivimos, no siempre sabemos qué está sucediendo realmente cuando se presenta una rabieta.

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    Vanesa Martínez-León

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    El duro período de adaptación y la palabra más repetida.

    02/09/2019

    Las fotografías y vídeos de la escuela infantil.

    02/03/2020

    ¿Cómo lo haces para tenerlos a todos quietos?

    14/09/2021
  • Enseñar aprendiendo

    Las rabietas, también en los adultos.

    16/11/2020 /

    Las rabietas, las terribles rabietas, las temidas rabietas… ¿Qué son las rabietas? Pues una rabieta no es otra cosa que la expresión de la frustración del niño ante un deseo que no puede cumplir. Así de sencillo y así de difícil de llevar en muchas ocasiones. Porque cuando un niño monta un numerito en medio de la calle se pasa muy mal. Un niño siempre, claro, que nosotros, los adultos no hacemos esas cosas. ¿O sí?

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    Vanesa Martínez-León

    Tal vez te guste

    ¿Se deberían eliminar los cuentos clásicos de colegios y bibliotecas?

    15/04/2019

    Educación emocional (II). Las emociones positivas.

    22/07/2020

    Informar o juzgar.

    30/03/2021

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