Ratoncita vive junto a otros animales en un lugar que está rodeado por un gran muro rojo. El muro rojo es muy alto y no tiene principio ni fin; simplemente está ahí. De hecho, lleva ahí tanto tiempo que todos aceptan su existencia sin plantearse pregunta alguna. Todos menos Ratoncita, que es muy curiosa, y quiere saber más.

Esta curiosidad lleva a Ratoncita a preguntar a sus amigos, los demás animales, qué es lo que saben sobre el muro. Sin embargo, nadie consigue saciar su curiosidad. Aunque ninguno de ellos parece saber muy bien cuál es la función del muro, no tienen especial interés en conocerla. Todos ellos simplemente aceptan la realidad de la existencia del muro sin preguntarse si sería posible cruzarlo.  Todos tienen miedo.

¿Qué es lo que te gustaría que tus hijos supieran cuando llegan al mundo? ¿Qué información, de toda la que podrías darle, escogerías para entregarle a un niño recién llegado a este planeta? Todo eso es lo que se ha preguntado Oliver Jeffers, escritor e ilustrador de Estamos aquí, un álbum sobre la vida en el planeta tierra, publicado en España por la editorial Andana.

¿Qué no haría un padre por su hija? Esto es lo que nos preguntamos tras la lectura de la recomendación literaria de hoy: Papá, por favor, consígueme la luna, de Eric Carle y editado por Kókinos.

Y es que de amor paternal y relaciones paterno filiales trata el álbum. Eric Carle nos cuenta la historia de una niña que, viendo cada noche la luna y deseosa de jugar con ella, le pide a su padre que se la consiga. Su padre, claro, hace todo lo que puede por ayudar a su hija e ingenia un sistema con una larga escalera para poder alcanzar la luna.

A los niños les encanta experimentar con los libros. En realidad, les gusta la interacción en general: tocar, saborear, coger… Es lo propio de una etapa, la primera infancia, en la que todo es nuevo y tienen que aprender cómo funciona el mundo. 

Podemos empezar a leer a un niño desde el mismo momento en que nace (o incluso antes), pero tenemos que tener en cuenta que su respuesta no será, no puede serlo, la de mirarnos calladito escuchando durante quince o veinte minutos lo que les contamos. Su capacidad de atención, de comprensión y su interés irán variando y evolucionando con el paso del tiempo. Por eso, cuanto más pequeños son, más probable es que se distraigan y que utilicen el cuento como objeto de experimentación.